第259章 行屍走肉
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果然，坑又來了。
湯盈大概知道這游戲的尿性了，就是喜歡釣魚！
游戲確實會給你提供這些選項，但你要是敢選，那就等著被電吧！
其實序章的楊教授問話那一段，已經給這款游戲定調了，以後在科技防衛專修學院做的一切事情，都是以這段劇情為參考的。
確實，游戲中的選項表面上看起來很多，但歸根到底就兩個選擇：
被電的選擇，和不被電的選擇。
就拿這次餵藥來說，曾宇手裏拿的肯定是精神類藥物，這些藥物是用於治療一些嚴重精神疾病的，會讓人變得沒精打采、昏昏沈沈，同時變得更容易控制。
如果是正常人，吃這些精神類藥物不僅沒有任何好處，反而有很大的副作用。
但是，游戲中已經給足了暗示。
韓濤毫不猶豫地吃了，而且還給曾宇眼神示意讓他趕緊吃。
而在每個隊列前方，都有一個學生模樣的人在盯著。那是所謂的“班委”，也就是從學員中選出來的，管理其他學員的人。班長王睿，就是班委之一。
這些班委個個都對楊教授忠心耿耿，不管是裝的也好，還是真的也罷，總之，他們肯定不會放過任何向楊教授舉報的機會。
班委就在前面盯著，在這種情況下耍小動作？那是在把班委當瞎子。
湯盈選擇了不作死，非常幹脆地吃掉了。
班委們分別上前檢查。
所有人，要翻出自己所有的口袋，同時在班委面前張嘴、擡舌頭、晃腦袋、跳躍幾下。
突然，遠處隊列的一個班委面色一寒：“這是怎麽回事？”
一個學員慌亂地把原本壓在舌頭底下的藥片吞了下去。
“哼。”班委冷哼了一聲，完全無視學員的哀求，如實記錄，準備上報。
楊教授還在13治療室“治療”那個跑操喊口號不夠大聲的學員，還沒有完事，看起來下一個學員正好接上了。
班委檢查學員，同樣的，在檢查完了之後，所有班委也都要吃藥，這次是互相監督。
當然，學員們反過來也在看著班委，如果有哪個班委敢不吃的話，絕對會被學員舉報。
因為舉報，就能減圈。表現優異，下次還能自己去競選班委。
普通學員的圈數是五圈，超過就要被電；而班委的圈數，是五十圈。
這樣的優待，自然讓所有人對班委的職位趨之若鶩。
檢查完了之後，所有人按照規定，站軍姿10分鐘。
這一點在游戲中同樣也是通過幾個過場CG帶過，不過這個環節必不可少。
顯然，在這一幕中耍小聰明是沒意義的，不只是班委在盯著，其他同學也都在盯著，不可能用很大幅度的動作直接把藥片給扔了，頂多就是藏在身上，壓在舌頭底下、藏在衣服裏，或者先吃後吐。
但楊教授顯然已經把這些全都考慮進去了，首先所有人互相監督，藥片發到手裏就要吃，一些比較大的動作肯定不可能做，比如偷偷揣進褲兜；其次吃完之後，所有人都要張嘴、擡舌頭、翻兜、跳躍，也就是說不管是藏在舌頭底下還是僥幸藏在兜裏，都會被發現。
至於吃完以後的十分鐘站軍姿，是為了防止有些人偷偷地找地方摳嗓子眼把藥片給吐出來。十分鐘之後再想吐也難了。
……
接下來的內容，其實很枯燥、很乏味，但對湯盈來說，依舊在不斷地沖擊著她的三觀。
以曾宇的視角，湯盈和觀眾們體會了一把在這所科技防衛專修學院中生活的日常。
跑操、吃早飯、吃藥之後，就是點評課環節。點評課上，要學唱《父親》、《母親》等歌頌親情的歌曲，要背誦《三字經》、《弟子規》等內容。當然，對於這些，游戲中不好表現，所以游戲直接用過場動畫和游戲內的即時演算來介紹。
過場動畫，依舊是曾宇回憶中的那種灰白線條的表現形式，同時曾宇用一種淡漠、絕望的語氣在講述這一切。
“唱歌和背誦會有人抽查，你必須在規定時間內記住。我花了一周時間，學會了這些歌曲。”
“之後，每個人都必須要寫日記，這種日記被稱為‘晾曬’，它的內容將會呈現在點評課上，無論是否涉及到個人隱私。點評課後，被記錄在《心理導入本》上的盟友就要去13號室，接受‘治療’。”
“說是日記，其實，都是對楊叔的歌功頌德。所有的日記歸根到底就只有三點，第一，在這裏感受到家的溫暖；第二，楊叔是領路人，對我們諄諄教誨，讓我們走上正途；第三，回想過去的自己，幡然悔悟，感慨父母的不易。”
“就算有人剛開始不會寫，在被電了兩次之後，再聽一聽點評課上其他人寫的日記範本，下次自然就知道該怎麽寫了。”
“而在這段時間，對13號室的恐懼，也讓我在發生點點滴滴的變化。”
“地上不能超過三根以上的頭發，不能在規定時間之外進入教室，不能大笑，不能交往過密，不能對異性盟友產生好感，不能互傳紙條，不能在點評課上睡覺，不能唱任何流行歌曲，舉手必須五指並攏，手臂貼著耳朵筆直向上，寫字必須一筆一畫，點評課筆記必須記滿兩頁，課上集體唱歌必須大聲，特餐（青菜豆腐）必須認真吃完……”
“第一次因為舉手的問題，我險些被電，好在因為是初犯，所以只是加圈。”
“所有的這些規定，都在那68條之中，它們被歸納進心態、衛生、職責、亢奮、興奮、坐姿、寫姿、筆跡、睡覺、無聊、被子等類別中，每個類別對應不同的圈數。”
“如果觸犯太多，將會被定為‘典型’，進入《導入本》名單裏。”
“在所有人眼中，《導入本》，大概就是閻王的生死簿，一旦上去了，與死無異。”
“治療的原因五花八門——軍訓典型，日記課典型，興奮典型，出逃嫌疑，自創風格，鎖門，狡辯，不聽家長話，經常一個人上廁所，吃規定外食物，工作職責不到位，吃特餐不認真，廁所內說話欠考慮，ZDQH（重點強化）等，都在13號室的接收範圍內。”
“而讓他們做‘治療’的命令發起者，不只是楊教授。除了‘楊叔點名’之外，也可以是其他的接待點名，或者班長點名，甚至是家長建議。”
“還有一些非常特殊的待遇，比如‘開門就進’。獲得這項殊榮的學員，也就意味著獲得了和13號室的捆綁特權，只要當天有人‘治療’，13號室要開門，他就同樣要去‘治療’。”
“或者是專場，專場意味著13號室這一整天，只為一個人開放。”
“還有所謂的‘三次激勵’，雖然按照規定是五圈才進治療室，但如果有一段時間大家都沒到五圈，或者楊教授心情好，那麽就會統計出圈最多的幾個人，在這種情況下，只要他們的圈數超過三次就要‘治療’，美其名曰，‘三次激勵’。”
“所以，只有三圈，也有被電的可能。最安全的情況，是沒有圈。”
“從韓濤口中，我聽說了一個叫做‘熊震’的名字，據說兩個月的時間內，他被送進13號室次。而且，據說他在某財經大學就讀，早已成年。”
“據說，不管是酗酒、吸毒、打架、抑郁癥、暴食癥，還是熱衷上網、自閉癥、談戀愛、成績下降、無所事事、想打職業電競、不滿意母親選的專業，一切不符合父母期待的孩子，無論是否成年，都會被送到這裏來。”
“甚至聽說，有人把他五十多歲的父親送了進來，楊教授一樣照收不誤。”
“在經過以上流程後，會被修剪掉一切棱角，變得一樣的乖順，一樣的正能量滿滿，這些人，被楊教授稱為所謂的精品……”
非常平淡的語氣，但說出來的內容，卻是足夠駭人聽聞！
就連經常一個人上廁所、廁所裏說話欠考慮等等，也都在進入13號室的範圍之內。
班長點名，甚至和楊教授點名有同樣的效力，也就是說，作為班長的王睿，隨時可以和幾個班委一起把任何人拖進13號室進行治療，只要找一個微不足道的小理由。
甚至，即使是成年人，也會被送進來，只要他的親屬，願意出錢。
……
從屏幕上，湯盈也能感覺到，曾宇在一點點地變化。
剛開始，曾宇對這個世界充滿了仇恨和厭惡，經常會有一些不配合的想法，但短短的幾天之後，曾宇已經完全變了。
就連舉手的時候，都按照這裏的要求，五指並攏，手臂緊貼耳朵，舉手舉得高高。
當然，湯盈很清楚，游戲跟現實是有區別的。
湯盈從一開始就知道了這是游戲，所以自然會揣摩設計者的意圖，並考慮最優策略去解決問題。不管是跑操、吃藥還是點評課，最優策略就是逆來順受，完全按照要求去做事，這樣還能減少一些被電的次數。
但，現實中肯定不是這樣的。
一個十五歲的孩子，被關進這種地方，本身就是叛逆的年齡和性格，不一定能像湯盈這個局外人一樣完全理智地看待這一切。
剛進去的幾天，他極有可能是絕望的、瘋狂的，不管是無知也好，抱有僥幸心理也罷，碰線肯定在所難免，說不定剛進去的幾天，每天都會被“治療”。
也就是說，如果現實中發生這種事情，絕對會比游戲中更加慘烈，那麽曾宇在短短一周之內就被完全改造得跟其他孩子相同，變成行屍走肉，也就一點都不奇怪了。
……
第二章，就這樣依舊是在無比絕望的氣氛中落幕了。
屏幕上的最後一幕，是曾宇融入到了人群中，被改造成了一個渾渾噩噩的人，仿佛徹底失去了靈魂。
總算是結束了一天的煎熬，曾宇回到寢室，躺在床上，閉上雙眼。
也許，他已經接受了這場噩夢不會醒來的事實。
而後，屏幕漸漸地黑了下去。
湯盈本以為這是正常的場景轉換，沒想到這次的黑屏時間稍微有點長。
隨即，一個聲音在曾宇耳邊響起：“曾宇，醒醒。”
屏幕上有了亮光，曾宇睜開眼睛，從床上坐了起來，發現韓濤正蹲在他的床邊，之前的話，當然也是韓濤說的。
屋子裏不是完全沒有光，窗外透出一股詭異的紅光，混著月光一起，把房間裏照得很清楚。
之前，曾宇很少在夜間醒來，因為他們這些人，白天的運動量很大，精神高度緊繃，又吃了精神藥物，所以晚上回來一沾枕頭，就直接睡到了早上。
還有很多人因為早上起晚了，被抓去“治療”。
看了看墻上的表，隱約能看到現在是淩晨2點多。
曾宇有些疑惑：“這光，是怎麽回事？”
韓濤低聲說道：“光是用來照明的，防止有人半夜偷偷逃出去。曾宇我問你，之前垃圾桶裏的那張紙條，是你扔掉了？”
曾宇眨了眨眼睛：“紙條？什麽紙條。”
韓濤欣慰地笑了笑：“我就知道。謝謝你，我也沒想到班長他們竟然會突擊檢查，要是被發現我就死定了。其實，你完全可以舉報我，這樣是可以減圈的。”
曾宇沒說話，只是搖了搖頭。
韓濤更加欣慰：“我就知道你跟其他人不一樣。你想不想跟我一起逃出去？”
曾宇一驚：“逃出去？怎麽逃？外面圍墻上的鐵絲網都是通電的！”
韓濤的語氣很是堅決：“鐵絲網確實通電，但也是有機會的。這裏位於荒山野嶺，所以電力供應也是單獨的，之前就曾經有一個學員在‘治療’的時候，估計是把楊叔氣急了，不知道是因為電流過大還是其他的什麽原因，造成了這裏所有線路全部短路，一個小時才修好。不過那次是白天，雖然鐵絲網沒電了，但也沒人成功逃出去。”
曾宇一臉震驚。
做治療做到整個學院電力線路短路？！那到底是得用了多大的電流？！
不過，這裏的圍墻並不算高，所謂的鐵絲網，實則也只是通了電的電網，只要電停了，確實可以翻出去。
但很顯然，這種機會估計好幾個月才可能出現一次，更何況現在的線路到底還會不會短路，有沒有完全修好，這些都不好說，顯然不靠譜。
曾宇剛想拒絕，韓濤又繼續往下說了。
“當然，這種機會可遇不可求，所以我肯定不會把希望寄托在這種虛無縹緲的事情上。之前，我在這裏有一個好朋友，他跟我一起進來的，但他已經期滿了，我還有兩個月。他走之前我們商量好了，今天晚上3點，他會喊幾個朋友，一起在東門等我。”
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湯盈大概知道這游戲的尿性了，就是喜歡釣魚！
游戲確實會給你提供這些選項，但你要是敢選，那就等著被電吧！
其實序章的楊教授問話那一段，已經給這款游戲定調了，以後在科技防衛專修學院做的一切事情，都是以這段劇情為參考的。
確實，游戲中的選項表面上看起來很多，但歸根到底就兩個選擇：
被電的選擇，和不被電的選擇。
就拿這次餵藥來說，曾宇手裏拿的肯定是精神類藥物，這些藥物是用於治療一些嚴重精神疾病的，會讓人變得沒精打采、昏昏沈沈，同時變得更容易控制。
如果是正常人，吃這些精神類藥物不僅沒有任何好處，反而有很大的副作用。
但是，游戲中已經給足了暗示。
韓濤毫不猶豫地吃了，而且還給曾宇眼神示意讓他趕緊吃。
而在每個隊列前方，都有一個學生模樣的人在盯著。那是所謂的“班委”，也就是從學員中選出來的，管理其他學員的人。班長王睿，就是班委之一。
這些班委個個都對楊教授忠心耿耿，不管是裝的也好，還是真的也罷，總之，他們肯定不會放過任何向楊教授舉報的機會。
班委就在前面盯著，在這種情況下耍小動作？那是在把班委當瞎子。
湯盈選擇了不作死，非常幹脆地吃掉了。
班委們分別上前檢查。
所有人，要翻出自己所有的口袋，同時在班委面前張嘴、擡舌頭、晃腦袋、跳躍幾下。
突然，遠處隊列的一個班委面色一寒：“這是怎麽回事？”
一個學員慌亂地把原本壓在舌頭底下的藥片吞了下去。
“哼。”班委冷哼了一聲，完全無視學員的哀求，如實記錄，準備上報。
楊教授還在13治療室“治療”那個跑操喊口號不夠大聲的學員，還沒有完事，看起來下一個學員正好接上了。
班委檢查學員，同樣的，在檢查完了之後，所有班委也都要吃藥，這次是互相監督。
當然，學員們反過來也在看著班委，如果有哪個班委敢不吃的話，絕對會被學員舉報。
因為舉報，就能減圈。表現優異，下次還能自己去競選班委。
普通學員的圈數是五圈，超過就要被電；而班委的圈數，是五十圈。
這樣的優待，自然讓所有人對班委的職位趨之若鶩。
檢查完了之後，所有人按照規定，站軍姿10分鐘。
這一點在游戲中同樣也是通過幾個過場CG帶過，不過這個環節必不可少。
顯然，在這一幕中耍小聰明是沒意義的，不只是班委在盯著，其他同學也都在盯著，不可能用很大幅度的動作直接把藥片給扔了，頂多就是藏在身上，壓在舌頭底下、藏在衣服裏，或者先吃後吐。
但楊教授顯然已經把這些全都考慮進去了，首先所有人互相監督，藥片發到手裏就要吃，一些比較大的動作肯定不可能做，比如偷偷揣進褲兜；其次吃完之後，所有人都要張嘴、擡舌頭、翻兜、跳躍，也就是說不管是藏在舌頭底下還是僥幸藏在兜裏，都會被發現。
至於吃完以後的十分鐘站軍姿，是為了防止有些人偷偷地找地方摳嗓子眼把藥片給吐出來。十分鐘之後再想吐也難了。
……
接下來的內容，其實很枯燥、很乏味，但對湯盈來說，依舊在不斷地沖擊著她的三觀。
以曾宇的視角，湯盈和觀眾們體會了一把在這所科技防衛專修學院中生活的日常。
跑操、吃早飯、吃藥之後，就是點評課環節。點評課上，要學唱《父親》、《母親》等歌頌親情的歌曲，要背誦《三字經》、《弟子規》等內容。當然，對於這些，游戲中不好表現，所以游戲直接用過場動畫和游戲內的即時演算來介紹。
過場動畫，依舊是曾宇回憶中的那種灰白線條的表現形式，同時曾宇用一種淡漠、絕望的語氣在講述這一切。
“唱歌和背誦會有人抽查，你必須在規定時間內記住。我花了一周時間，學會了這些歌曲。”
“之後，每個人都必須要寫日記，這種日記被稱為‘晾曬’，它的內容將會呈現在點評課上，無論是否涉及到個人隱私。點評課後，被記錄在《心理導入本》上的盟友就要去13號室，接受‘治療’。”
“說是日記，其實，都是對楊叔的歌功頌德。所有的日記歸根到底就只有三點，第一，在這裏感受到家的溫暖；第二，楊叔是領路人，對我們諄諄教誨，讓我們走上正途；第三，回想過去的自己，幡然悔悟，感慨父母的不易。”
“就算有人剛開始不會寫，在被電了兩次之後，再聽一聽點評課上其他人寫的日記範本，下次自然就知道該怎麽寫了。”
“而在這段時間，對13號室的恐懼，也讓我在發生點點滴滴的變化。”
“地上不能超過三根以上的頭發，不能在規定時間之外進入教室，不能大笑，不能交往過密，不能對異性盟友產生好感，不能互傳紙條，不能在點評課上睡覺，不能唱任何流行歌曲，舉手必須五指並攏，手臂貼著耳朵筆直向上，寫字必須一筆一畫，點評課筆記必須記滿兩頁，課上集體唱歌必須大聲，特餐（青菜豆腐）必須認真吃完……”
“第一次因為舉手的問題，我險些被電，好在因為是初犯，所以只是加圈。”
“所有的這些規定，都在那68條之中，它們被歸納進心態、衛生、職責、亢奮、興奮、坐姿、寫姿、筆跡、睡覺、無聊、被子等類別中，每個類別對應不同的圈數。”
“如果觸犯太多，將會被定為‘典型’，進入《導入本》名單裏。”
“在所有人眼中，《導入本》，大概就是閻王的生死簿，一旦上去了，與死無異。”
“治療的原因五花八門——軍訓典型，日記課典型，興奮典型，出逃嫌疑，自創風格，鎖門，狡辯，不聽家長話，經常一個人上廁所，吃規定外食物，工作職責不到位，吃特餐不認真，廁所內說話欠考慮，ZDQH（重點強化）等，都在13號室的接收範圍內。”
“而讓他們做‘治療’的命令發起者，不只是楊教授。除了‘楊叔點名’之外，也可以是其他的接待點名，或者班長點名，甚至是家長建議。”
“還有一些非常特殊的待遇，比如‘開門就進’。獲得這項殊榮的學員，也就意味著獲得了和13號室的捆綁特權，只要當天有人‘治療’，13號室要開門，他就同樣要去‘治療’。”
“或者是專場，專場意味著13號室這一整天，只為一個人開放。”
“還有所謂的‘三次激勵’，雖然按照規定是五圈才進治療室，但如果有一段時間大家都沒到五圈，或者楊教授心情好，那麽就會統計出圈最多的幾個人，在這種情況下，只要他們的圈數超過三次就要‘治療’，美其名曰，‘三次激勵’。”
“所以，只有三圈，也有被電的可能。最安全的情況，是沒有圈。”
“從韓濤口中，我聽說了一個叫做‘熊震’的名字，據說兩個月的時間內，他被送進13號室次。而且，據說他在某財經大學就讀，早已成年。”
“據說，不管是酗酒、吸毒、打架、抑郁癥、暴食癥，還是熱衷上網、自閉癥、談戀愛、成績下降、無所事事、想打職業電競、不滿意母親選的專業，一切不符合父母期待的孩子，無論是否成年，都會被送到這裏來。”
“甚至聽說，有人把他五十多歲的父親送了進來，楊教授一樣照收不誤。”
“在經過以上流程後，會被修剪掉一切棱角，變得一樣的乖順，一樣的正能量滿滿，這些人，被楊教授稱為所謂的精品……”
非常平淡的語氣，但說出來的內容，卻是足夠駭人聽聞！
就連經常一個人上廁所、廁所裏說話欠考慮等等，也都在進入13號室的範圍之內。
班長點名，甚至和楊教授點名有同樣的效力，也就是說，作為班長的王睿，隨時可以和幾個班委一起把任何人拖進13號室進行治療，只要找一個微不足道的小理由。
甚至，即使是成年人，也會被送進來，只要他的親屬，願意出錢。
……
從屏幕上，湯盈也能感覺到，曾宇在一點點地變化。
剛開始，曾宇對這個世界充滿了仇恨和厭惡，經常會有一些不配合的想法，但短短的幾天之後，曾宇已經完全變了。
就連舉手的時候，都按照這裏的要求，五指並攏，手臂緊貼耳朵，舉手舉得高高。
當然，湯盈很清楚，游戲跟現實是有區別的。
湯盈從一開始就知道了這是游戲，所以自然會揣摩設計者的意圖，並考慮最優策略去解決問題。不管是跑操、吃藥還是點評課，最優策略就是逆來順受，完全按照要求去做事，這樣還能減少一些被電的次數。
但，現實中肯定不是這樣的。
一個十五歲的孩子，被關進這種地方，本身就是叛逆的年齡和性格，不一定能像湯盈這個局外人一樣完全理智地看待這一切。
剛進去的幾天，他極有可能是絕望的、瘋狂的，不管是無知也好，抱有僥幸心理也罷，碰線肯定在所難免，說不定剛進去的幾天，每天都會被“治療”。
也就是說，如果現實中發生這種事情，絕對會比游戲中更加慘烈，那麽曾宇在短短一周之內就被完全改造得跟其他孩子相同，變成行屍走肉，也就一點都不奇怪了。
……
第二章，就這樣依舊是在無比絕望的氣氛中落幕了。
屏幕上的最後一幕，是曾宇融入到了人群中，被改造成了一個渾渾噩噩的人，仿佛徹底失去了靈魂。
總算是結束了一天的煎熬，曾宇回到寢室，躺在床上，閉上雙眼。
也許，他已經接受了這場噩夢不會醒來的事實。
而後，屏幕漸漸地黑了下去。
湯盈本以為這是正常的場景轉換，沒想到這次的黑屏時間稍微有點長。
隨即，一個聲音在曾宇耳邊響起：“曾宇，醒醒。”
屏幕上有了亮光，曾宇睜開眼睛，從床上坐了起來，發現韓濤正蹲在他的床邊，之前的話，當然也是韓濤說的。
屋子裏不是完全沒有光，窗外透出一股詭異的紅光，混著月光一起，把房間裏照得很清楚。
之前，曾宇很少在夜間醒來，因為他們這些人，白天的運動量很大，精神高度緊繃，又吃了精神藥物，所以晚上回來一沾枕頭，就直接睡到了早上。
還有很多人因為早上起晚了，被抓去“治療”。
看了看墻上的表，隱約能看到現在是淩晨2點多。
曾宇有些疑惑：“這光，是怎麽回事？”
韓濤低聲說道：“光是用來照明的，防止有人半夜偷偷逃出去。曾宇我問你，之前垃圾桶裏的那張紙條，是你扔掉了？”
曾宇眨了眨眼睛：“紙條？什麽紙條。”
韓濤欣慰地笑了笑：“我就知道。謝謝你，我也沒想到班長他們竟然會突擊檢查，要是被發現我就死定了。其實，你完全可以舉報我，這樣是可以減圈的。”
曾宇沒說話，只是搖了搖頭。
韓濤更加欣慰：“我就知道你跟其他人不一樣。你想不想跟我一起逃出去？”
曾宇一驚：“逃出去？怎麽逃？外面圍墻上的鐵絲網都是通電的！”
韓濤的語氣很是堅決：“鐵絲網確實通電，但也是有機會的。這裏位於荒山野嶺，所以電力供應也是單獨的，之前就曾經有一個學員在‘治療’的時候，估計是把楊叔氣急了，不知道是因為電流過大還是其他的什麽原因，造成了這裏所有線路全部短路，一個小時才修好。不過那次是白天，雖然鐵絲網沒電了，但也沒人成功逃出去。”
曾宇一臉震驚。
做治療做到整個學院電力線路短路？！那到底是得用了多大的電流？！
不過，這裏的圍墻並不算高，所謂的鐵絲網，實則也只是通了電的電網，只要電停了，確實可以翻出去。
但很顯然，這種機會估計好幾個月才可能出現一次，更何況現在的線路到底還會不會短路，有沒有完全修好，這些都不好說，顯然不靠譜。
曾宇剛想拒絕，韓濤又繼續往下說了。
“當然，這種機會可遇不可求，所以我肯定不會把希望寄托在這種虛無縹緲的事情上。之前，我在這裏有一個好朋友，他跟我一起進來的，但他已經期滿了，我還有兩個月。他走之前我們商量好了，今天晚上3點，他會喊幾個朋友，一起在東門等我。”
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